kom (2022) 0442 - Endeligt svar på spørgsmål 2: Spm. om hvorfor EU overhovedet beskæftiger sig med Barcelona-målene for førskoleundervisning og børnepasning, til børne- og undervisningsministeren, kopi til udenrigsministeren

Europaudvalget 2022-23 (2. samling)
KOM (2022) 0442
Offentligt

Ministeren

Europaudvalget

Christiansborg

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. nr.: 33 92 50 00

E-mail: [email protected]

www.uvm.dk

CVR-nr.: 20453044

Svar på alm. del

–

spørgsmål 2

I brev af 12. januar 2023 har udvalget efter ønske fra Jens Henrik Thule-

sen Dahl (DD) stillet mig følgende spørgsmål:

KOM (2022) 0442

Forslag til RÅDETS HENSTILLING om revisionen af Barcelonamå-

lene for førskoleundervisning og børnepasning

Alm. del

–

spørgsmål 2:

I forlængelse af svaret på spørgsmål 1 bedes ministeren oplyse, hvorfor

EU overhovedet beskæftiger sig med Barcelona-målene for førskoleun-

dervisning og børnepasning samt kommer med rådshenstillinger om at

efterleve disse mål, når området suverænt hører under medlemsstaternes

kompetence?

Svar:

Kommissionen kan på områder med national kompetence som eksem-

pelvis uddannelse og dagtilbud komme med forslag til rådshenstillinger.

Den konkrete rådshenstilling om Barcelona-målene har hjemmel i artikel

292 i Lissabontraktaten (Traktaten om Den Europæiske Unions Funkti-

onsmåde), der omhandler, at Rådet kan vedtage henstillinger på Kom-

missionens forslag,

og artikel 153, der handler om EU’s mulighed for at

støtte medlemsstaternes indsats bl.a. for så vidt angår lige muligheder for

mænd og kvinder på arbejdsmarkedet.

Jævnfør mit svar på spørgsmål 1 er en rådshenstilling en juridisk ikke-

bindende retsakt. Det betyder, at det juridisk set er op til medlemssta-

terne, om de ønsker at følge henstillingen, og i givet fald hvordan de vil

forvalte den nationalt.

Det er således muligt i EU at samarbejde ved at udveksle viden og finde

inspiration i hinandens forskellige tilgange til området, og rådshenstillin-

ger kan være et redskab i den forbindelse. Det gælder også Barcelona-

målene for førskoleundervisning og børnepasning (dagtilbud), som har

26. januar 2023

Sagsnr.: 23/00861

kom (2022) 0442 - Endeligt svar på spørgsmål 2: Spm. om hvorfor EU overhovedet beskæftiger sig med Barcelona-målene for førskoleundervisning og børnepasning, til børne- og undervisningsministeren, kopi til udenrigsministeren

eksisteret siden 2002, hvor de indgik i konklusionerne fra Det Europæi-

ske Råds møde i Barcelona i marts 2002. Der er med den nye rådshen-

stilling således tale om en opdatering af eksisterende målsætninger. Når

det er relevant at udveksle erfaringer på dette område, skyldes det, som

nævnt i mit svar på spørgsmål 1, at forskning peger på, at dagtilbud af

høj kvalitet har en markant positiv betydning for især børn fra hjem,

hvor forældrene ikke i tilstrækkelig grad kan stimulere og støtte børnene.

Med venlig hilsen

Mattias Tesfaye