Af de aktuelle reformudspil fremgår det, at regeringen ønsker at se uddannelsessystemet i sammenhæng, så det bl.a. bedre støtter de unges veje igennem folkeskole, ungdomsuddannelse og videregående uddannelse. Er ministeren enig i, at også den løbende opfølgning på om reformerne lykkes bliver nødt til at gå på tværs af sektorer, og finder ministeren det i den sammenhæng hensigtsmæssigt, at analysekapaciteten konsolideres sektorvis i de enkelte ministerier i stedet for hos EVA, der har mulighed for at se på enkelte uddannelsesområder og på tværs af uddannelser fra dagtilbud til videregående uddannelser?
Dato: 28-10-2024
Status: Endeligt besvaret
Emne:
finanspolitik, uddannelse