MEDDELELSE FRA KOMMISSIONEN En industriplan for den grønne pagt

Meddelelse fra Kommissionen til Europa-Parlamentet, Det Europæiske Råd, Rådet, Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg og Regionsudvalget En industriplan for den grønne pagt til den CO2-neutrale tidsalder

Se statusblad for KOM (2023) 0062

KOM (2023) 0062, spørgsmål 2

Europa-Kommissionen lægger i forbindelse med det europæiske semester 2023 op til, at manglen på arbejdskraft og kvalifikationer adresseres gennem ”kvalificering og omskoling” og ”videreudvikling af arbejdsstyrkens færdigheder”. Dermed lægges op til, at EU bør konkurrere på produktivitet og kvalifikationer internt gennem investeringer i efter- og videreuddannelse af EU’s mere end 13 mio. ledige lønmodtagere på EU’s indre marked. Hvordan forholder regeringen sig til denne EU-strategi for investering i EU’s interne arbejdskraft fremfor import af ekstern arbejdskraft gennem en EU-talentpulje? Hvordan vil regeringen sikre, at EU-talentpuljens mere lempelige faglige anerkendelseskrav ikke underminerer værdien af kvalificerede danske faglige traditioner og dertilhørende kvalitet?
Af: Marianne Bigum (SF)
Til: beskæftigelsesminister Ane Halsboe-Jørgensen (S)
Dato: 08-03-2023
Status: Endeligt besvaret
Emne: industri, konkurrence, økonomi og finans, EU-semester, beskæftigelsespolitik

Endeligt svar

Dokumentdato: 15-03-2023
Modtaget: 15-03-2023
Omdelt: 15-03-2023

KOM (2023) 0062 - svar på spm. 2 om, hvordan regeringen vil sikre, at EU-talentpuljens anerkendelseskrav ikke underminerer værdien af kvalificerede danske faglige traditioner, fra beskæftigelsesministeren

Udenrigsministeriets følgeskrivelse (pdf-version)
Html-version
KOM (2023) 0062 - svar på spm. 2 (pdf-version)
Html-version

Udvalgsspørgsmål

Dokumentdato: 08-03-2023
Modtaget: 08-03-2023
Omdelt: 08-03-2023

Spm. om, hvordan regeringen vil sikre, at EU-talentpuljens anerkendelseskrav ikke underminerer værdien af kvalificerede danske faglige traditioner, til beskæftigelsesministeren, kopi til udenrigsministeren

Udvalgsspørgsmål (pdf-version)
Html-version