|
L 170 - spørgsmål 26
|
Spm. om kommentar til henvendelse af 28/3-06 fra Silkeborg Lærerforening, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 27
|
Spm. om kommentar til henvendelse af 2/4-06 fra Professor Per Schultz Jørgensen m.fl., til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 28
|
Spm. om kommentar til henvendelse af 5/4-06 fra Ishøj Lærerkreds, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 29
|
Spm. om der er i lovforslaget er foreslået en ligeværdig balance mellem at give eleverne kundskaber og den enkelte elevs alsidige udvikling, til undervisingsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 30
|
Spm. om kundskaber og færdigheder er prioriteret højere i den foreslåede nye formulering af formålsparagraffen, end i den nuværende formulering, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 31
|
Spm. om de foreslåede ændringer af formålsparagraffen skal forstås som en understregning af, at skolen og kommunen har ansvaret for, at børnene får kundskaber og færdigheder, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 32
|
Spm. om kommentar til henvendelse af 20/4-06 fra Danmarks Lærerforening, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 33
|
Spm. om, hvad de substantielle forskelle mellem folkeskolelovens nuværende formålsparagraf og den formålsparagraf, der foreslås i § 1, nr. 1, er, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 34
|
Spm. om den enkelte elevs alsidige udvikling har samme prioritet i den foreslåede formålsparagraf, jf. § 1, nr. 1, som i folkeskolelovens nuværende formålsparagraf, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 35
|
Spm. om, hvorfor man ikke længere skal fremme den enkelte elevs alsidige personlige udvikling men derimod den enkelte elevs alsidige udvikling, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 36
|
Spm. om, Hvorfor eleven ikke længere skal forberedes til medansvar men derimod til deltagelse, til undervisingsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 37
|
Spm. om i hvilken form og i hvilket medie ministeren vil offentliggøre landsresultaterne af de afholdte test, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 38
|
Spm. om forældre vil kunne vurdere, hvor deres eget barn er placeret i forhold til landsresultatet efter lærerens tilbagemelding til forældrene af elevens resultater i den obligatoriske statslige test, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 39
|
Spm. om, hvordan man vil vurdere skolens testresultater i forhold til elevernes sociale baggrund, og hvilke parametre vil indgå i denne vurdering, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 40
|
Spm. om, hvilke krav ministeren vil stille til den kommunale kvalitetsrapport, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 41
|
Spm. om, hvilke krav der skal stilles til kvalitetsrapporten, så det er muligt at sammenligne på tværs af kommuner samt sammenligning hen over landet, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 42
|
Spm. om ministeren vil hindre, at kvalitetsrapporterne kan bruges til at rangordne skoler og kommuners skolevæsen, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 43
|
Spm. om, hvordan Styrelsen for Evaluering og Kvalitetsudvikling af Grundskolen vil holde sig orienteret om kommunernes kvalitetsrapporter, kommunalbestyrelsens drøftelse af rapporten og opfølgningen på rapporten, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 44
|
Spm. om ministeren skal have en årlig afrapportering fra Styrelsen for Evaluering og Kvalitetsudvikling af Grundskolen om kommunernes kvalitetsrapporter, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 45
|
Spm. om, hvad skolebestyrelsens kompetence i forhold til kvalitetsrapporten er, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 46
|
Spm. om en skolebestyrelse kan gøre mere end hvad der måtte stå i en eventuel handlingsplan, eller iværksættes der så at sige et ambitionsforbud med lovforslaget, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 47
|
Spm. om kommunalbestyrelsens stillingtagen til kvalitetsrapporten og en opfølgning herpå vil kunne ske på baggrund af en indstilling fra det relevante fagudvalg, eller er der et totalt forbud mod, at de politikere, der beskæftiger sig med skolepolitik, får indflydelse på drøftelsen og opfølgningen, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 48
|
Spm. om, hvorfor det ikke er Rådet for Evaluering og Kvalitetsudvikling af Folkeskolen, der skal afgive en årlig skriftlig beretning og andre udtalelser til ministeren men kun rådets ministerudpegede formandskab, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 49
|
Spm. om ministeren ikke er bekymret for at få netop den rådgivning, som ministeren ønsker og ikke en rådgivning, der er relevant i forhold til folkeskolen, til undervisningsministeren
|
|
L 170 - spørgsmål 50
|
Spm. om rådet skal sagsbehandle ud fra den enkelte skoles resultater i de obligatoriske statslige test i forhold til at vurdere skolens evne til at bidrage til at bekæmpe elevernes negative sociale arv og evne til at øge integrationen, til undervisningsministeren
|